イベント・募集
事務局、ワーキンググループ等、参加機関が関連するイベント・募集情報をお届けします
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件のイベント
開催前
2026年10月22日
京都文化会議2026 ~次世代からの提言~
「次世代参加者」募集
21世紀に入り、世界は揺れ続け、コロナ禍は私たちの生活も価値観もガラリと変えてしまいました。ウクライナで続く武力衝突やアメリカとイランの緊張関係など、世界にはまた「分断の壁」が次々と現れています。インターネットで世界中が簡単につながれるようになったはずなのに・・・まさに私たちは今、時代の大きな岐路に立っています。
先の見えない不安な時代においても、人類をつなぎとめる命綱として「文化」が存在するのではないかと、私たちは考えました。人が何を考え、どう行動するかという「心の根っこ」にあるものとしての「文化」は、自分たちの足元を支えていると同時に、「自分とは違う誰か」を理解するきっかけを与えてくれます。
そこで、1,000年以上も文化をアップデートし続けてきた街である京都を舞台に、次代を担う若者を中心に、「文化の力」で世界の壁を乗り越えるための対話を行いたいと考え、初となる「京都文化会議」を開催することとなりました。
つきましては、「次世代からの提言」の立案に参加してくださる参加者を募集します。是非、積極的なご提案をお待ちしております。
◆募集対象
・ 京都文化会議2026の趣旨に関心を持ち、「環境分野」における提言に向けた対話やワークに貢献してくださる方
・ 大学生や大学院生、若手研究者や活動家など、若干名
・ コミュニケーションに必要な最低限の英語力を有すること(適宜、翻訳機能を活用予定)
※相談に応じて、会議本番やその前後の企画への参加に要する旅費等を支弁します。
◆実施概要
・ 事前:オンラインで数回、オリエンテーションや対話ワークショップを実施
・ 会議本番:2026年10月22日(木)-23日(金)@仁和寺(京都市)
※ご相談の上、対話をリードしたメンバーとして、提言書等の記録に残します。
・ 参考:別添企画書
◆応募方法
・ 次の内容を記載の上、メールにてご応募ください。【締切】2026年7月末日
【宛先】misuzu@chikyu.ac.jp(総合地球環境学研究所)
・ 記載事項:お名前、ご所属(学生の場合は学年)、関心を持った理由、提言してみたいこと(案)
◆選考スケジュール
締め切り後、適宜、面接等を行い、1週間後を目途に決定いたします。
◆連絡先
京都文化会議実行委員会 環境分野担当:総合地球環境学研究所 教授 浅利美鈴(TEL:075-707-2203)
開催前
2026年9月12日
JSTサイエンスアゴラ2026への出展について
地球研では、GKCが中心となって、2026年9月12-13日にテレコムセンタービル他にて開催されるサイエンスアゴラ2026(https://www.jst.go.jp/sis/scienceagora/2026/)へブース出展することとなりました。
出展タイトル:
200大学集合!目指せグリーン社会変革
出展者名:
総合地球環境学研究所
概要:
グリーン社会変革とは、持続可能な社会の構築のために、自分たちの暮らしの在り方から見直していくことにより、根本的な課題解決を目指し、未来を創っていこうという考え方です。
現在、全国約200の大学等がグリーン社会変革の実現を共に目指す「持続可能な社会を共創する大学等コアリション」(事務局:総合地球環境学研究所)としてつながっています。
今回の出展では、ユニークなブース展示や大学の研究者や学生らとの対話により、各大学あるいはコアリション内の共創活動を紹介すると共に、対話の中でグリーン社会変革を実現するためにできることを参加者の皆さんと考える機会としたいと思います。
なお、本出展は、日本学術会議「未来の学術振興構想」の改訂に向けた「学術の中長期研究戦略」に内定している提案「グリーン社会変⾰を推進する学術領域の確⽴及び産学公連携による共創」についての理解を広めることも企図しています。
<(WEB掲載にあたって)本プログラムに関する問合せ先>
総合地球環境学研究所 基盤研究部 グリーンナレッジセンター
担当者:河村 翔
E-mail:sho.kawamura@chikyu.ac.jp
開催前
2026年8月1日
【龍谷大学・滋賀県】びわ湖の自然と生き物を学ぶ無料公開講座
「びわ湖の日(7月1日)」にちなみ、びわ湖の保全再生、持続可能な社会づくりに向けて、一人ひとりに新たな気付きを得ていただくことを目的に、例年、滋賀県と龍谷大学の提携による参加無料の公開講座を実施しており、2026年度は2回開催します。
今回は、びわ湖や滋賀の自然に息づく昆虫や魚、微生物に注目し、ミドリセンチコガネ、ミイデラゴミムシ、ビワコガタスジシマドジョウなどの個性豊かな生き物の世界や、生物多様性を守る大切さについて、専門家がわかりやすく紹介します。
対面・オンラインのいずれでもご参加可能で、ご関心がある回のみのご参加も歓迎です。
どうぞお気軽にお申し込みください。
【各回概要】
■第1回
📅日 時:2026年8月1日(土)11:00~12:00
📝テーマ:「近江の歴史が育んだ生き物たち~三井寺の名を持つヘッピリムシや、琵琶湖に生きるドジョウの物語~」
👤講 師:高倉 耕一(滋賀県立大学 環境科学部 教授)
■第2回
📅日 時:2026年10月3日(土)11:00~12:00
📝テーマ:「琵琶湖の生態系を支える生物多様性~目に見えない生き物が担う多彩な役割~」
👤講 師:三木 健(龍谷大学 先端理工学部 教授)
【開催場所】
🏫対 面:龍谷大学瀬田キャンパス RECホール1階 小ホール(滋賀県大津市瀬田大江町横谷1-5)
💻オンライン:申込者に参加用URL(Zoom)をお送りします。ご案内は開催前日を予定しています。
【定 員】
👥各回 40名(対面)+100名(オンライン)<先着順>
【申込方法】
下記のサイト(Peatix)にアクセスし、「チケットを申し込む」ボタンより、各回ごとにお申し込みください。
👉https://ryukoku-biwa2026.peatix.com
※お申込みには、Peatixへの新規会員登録(無料)が必要になります。(新規会員登録の方法はこちら)
※1申込み当たり4人まで。5人目以降は、別途お申し込みください。
※チケットの発送はありませんが、当日、受付で申込者氏名を確認します。
※やむを得ない事情により中止する場合などの連絡は、ご登録いただいたメールアドレスにお送りします。
【申込期限】
第1回:2026年7月30日(木)
第2回:2026年10月1日(木)
【お問い合わせ先】
龍谷大学イノベーション推進センター
E-mail:innovation@ad.ryukoku.ac.jp
Tel:077-543-7743
開催前
2026年7月31日
国立科学博物館×総合地球環境学研究所 共同企画展
「どうする、ニンゲン -研究の現場から地球の未来を問う」
国立科学博物館では動物や植物の収集活動を続けており、その中で近年の環境変動が生物相に与える影響の大きさを目の当たりにしてきました。地球環境をめぐる問題は、科博の活動に直結しており、私たちは絶滅が危惧される生物の保護活動にも取り組んでいます。
一方、この問題は自然だけでなく、人間の社会や文化とも深く関わっています。そこで、地球環境問題を人と自然の関係はどうあるべきか、という「人の生き方」の問題と捉え、解決の糸口を探る活動をしている総合地球環境学研究所と共同で企画展を行うことにしました。本展は、総合地球環境学研究所がこれまで行ってきた研究の事例や活動を紹介し、人と地球 の関係についてあらためて考える機会を提供します。
開催前
2026年7月28日
第3回大学等における持続可能な地域づくりの担い手育成検討会 ~ 国際連携PBLの推進 ~
地域脱炭素化と持続可能な地域づくりを進めるためには、その担い手となる地域リーダーや関係者のコーディネーターの育成が不可欠です。そのためには、学生が大学で理論を学ぶだけでなく、地域において関係者との対話を通じてそれを実践し、理論と往還しながらその精度を高めていくことが重要です。大学にはそのようなPBL(Project-Based Learning:課題解決型学習)の機会を提供することが求められます。また、地域課題を国内だけでなく国際的な視点で捉えるとともに、脱炭素化だけでなく生物多様性の保全や資源循環も含む複合的な視点を養うことも重要です。
こうした認識のもと、昨年度開催された「地域脱炭素化に向けた大学における環境人材育成の検討会」(全6回)では上記の方向性を確認するとともに、大学におけるPBL実践の促進に向けた課題と展望を整理しました。今年度もこれらの点を深掘りし、大学でのさらなるPBL実践の促進を目的に、「大学等における持続可能な地域づくりの担い手育成検討会」(全5回)を開催します。
2026年6月より開催している検討会の第1回「学内におけるPBLの推進」、第2回「地域と連携したPBLの実践」に続き、第3回目は「国際連携PBLの推進」をテーマに議論を深めます。
終了
2026年7月6日
第2回大学等における持続可能な地域づくりの担い手育成検討会 ~ 地域と連携したPBLの実践 ~
地域脱炭素化と持続可能な地域づくりを進めるためには、その担い手となる地域リーダーや関係者のコーディネーターの育成が不可欠です。そのためには、学生が大学で理論を学ぶだけでなく、地域において関係者との対話を通じてそれを実践し、理論と往還しながらその精度を高めていくことが重要です。大学にはそのようなPBL(Project-Based Learning:課題解決型学習)の機会を提供することが求められます。また、地域課題を国内だけでなく国際的な視点で捉えるとともに、脱炭素化だけでなく生物多様性の保全や資源循環も含む複合的な視点を養うことも重要です。
こうした認識のもと、昨年度開催された「地域脱炭素化に向けた大学における環境人材育成の検討会」(全6回)では上記の方向性を確認するとともに、大学におけるPBL実践の促進に向けた課題と展望を整理しました。今年度もこれらの点を深掘りし、大学でのさらなるPBL実践の促進を目的に、「大学等における持続可能な地域づくりの担い手育成検討会」(全5回)を開催します。第2回のテーマは「地域と連携したPBLの実践」です。
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